Новости

Территориальным отделом Управления Роспотребнадзора по Ростовской области в г. Волгодонске, Дубовском, Ремонтненском, Заветинском, Зимовниковском районах в период с 06.09.2026г. по 17.07.2026г. будет организована работа тематической «горячей линии» по вопросу защиты прав потребителей платных образовательных услуг.

Интересующие вопросы можно задать по телефону: 8 (8639) 25-68-44.

Территориальный отдел напоминает о работе государственного информационного ресурса в сфере защиты прав потребителей (httn://zpp.rospotrebnadzor.ru), где каждый потребитель может ознакомиться с памятками, обучающими видеороликами, образцами претензионных и исковых заявлений.

 

Информационная акция «Язык, который объединяет: как сленг мешает нам быть едиными».

В современном мире мы всё чаще сталкиваемся с потоком новых слов, выражений, заимствованных из других языков, и, конечно, с повсеместным распространением сленга. Неуместное их использование может препятствовать нашему взаимопониманию и, в конечном итоге, мешать нам быть едиными.

Русский язык – это не просто средство общения. Это сердце нашей культуры, основа нашей самобытности и мощная сила, способная объединять. Бережное и грамотное использование русского языка – это ключевой фактор для развития культуры. Именно через богатство и точность родного слова мы можем творить, передавать знания, сохранять и развивать наши традиции и искусство.

И, наконец, это мощный инструмент для укрепления межнациональных связей. Когда мы говорим на понятном и красивом русском языке, мы демонстрируем уважение к себе и к окружающим. Грамотная речь, в свою очередь, способствует лучшему пониманию и взаимодействию

с представителями других народов и культур, делая нас сильнее и сплоченнее.

В этом видеоролике мы приглашаем вас задуматься, насколько важно сохранять чистоту и выразительность нашего великого русского языка. Давайте сделаем так, чтобы он по-прежнему служил нам не как источник непонимания, а как мощное средство, объединяющее нас всех.

ссылка на видеоролик:

https://disk.yandex.ru/client/disk/Информационная%20акция%20«Язык%2C%20который%20объединяет%3A%20как%20сленг%20мешает%20нам%20быть%20едиными».

 

Осторожно, мошенники! Урок цифровой грамотности в нашей школе
4-7 мая 2026 года в рамках проекта «Цифровой ликбез» в нашей школе прошел очень важный и актуальный урок цифровой грамотности. Тема, которую мы обсудили с представителями компании ПАО «Ростелеком», – «Подозрительные звонки».📱🧟✨️В современном мире, где цифровые технологии проникают во все сферы нашей жизни, умение распознавать мошеннические схемы и защищать свои личные данные становится жизненно необходимым навыком. Именно этому и был посвящен наш урок.
 
❓Что такое телефонное мошенничество?
Нам объяснили, что это ситуация, когда злоумышленники звонят, притворяясь кем-то другим – сотрудниками банка, полиции, родственниками или друзьями – чтобы обмануть нас и получить доступ к нашим деньгам или конфиденциальной информации.
❓️Какие приемы используют мошенники?
❗️Мы узнали о распространенных уловках, которые используют мошенники:
✅Создание спешки и давления на эмоции: Они стараются вызвать у вас панику, страх или жалость, чтобы вы действовали необдуманно.
✅Создание ощущения доверия: Иногда мошенники могут знать некоторые ваши личные данные, чтобы казаться более убедительными.
Типичные сценарии мошенничества:
Нам привели примеры самых распространенных схем:
📞Звонок с срочной просьбой о деньгах от якобы «знакомого человека», который попал в беду.
📞🗣Звонок от «службы безопасности банка», «полиции» или «технической поддержки», которые сообщают о подозрительных операциях или проблемах с вашим счетом.
🗣Просьба назвать код подтверждения, который приходит по SMS – это прямой путь к краже ваших данных или денег.
Главные правила безопасности:
❗️Самое важное, что мы вынесли из урока – это четкие правила, которые помогут нам защититься:
🤐Никогда не передавайте деньги или ценные вещи незнакомым людям или по их просьбе, особенно если вы несовершеннолетние. Всегда советуйтесь с родителями!
📞При любом подозрительном звонке – немедленно перезвоните родителям или другим доверенным взрослым.

💥Узнайте у родителей о возможности подключения к мобильному тарифу защиты от нежелательных звонков.

💥Критически оценивайте любые неожиданные звонки и запросы данных.

💥Всегда перепроверяйте информацию через официальные каналы – например, позвоните в банк по номеру, указанному на вашей карте, а не по номеру, который вам продиктовали.

 В уроках цифровой грамотности приняли участие 61 обучающийся
 
#Ростовскаяобласть
#Зимовниковскийрайон
#Цифровойликбез

Экскурсия «Уроки географии»: путешествие сквозь века по картам России

Приглашаем на уникальную выставку картографических сокровищ из ведущих хранилищ страны, которая проходит в НЦ «Россия»!

 Проект «Уроки географии» направлен на освещение истории пространственного развития государства : на сайт https://russia.ru/.

                            СПРАВКА

об авторском проекте Национального центра "Россия" -

«Уроки географии»

«Уроки географии» — это масштабный выставочный проект Национального центра "Россия", посвященный тысячелетней истории пространственного развития русского государства, показанной через призму картографического искусства. Выставка призвана усилить интерес к изучению Отечества, его многонародности, этнокультурного и языкового разнообразия, способствовать формированию чувства гордости и ответственности за страну и единению наций.

Цель проекта: популяризация географических знаний, воспитание патриотизма, развитие науки, укрепление национального самосознания
и единства народов России.

Даты проведения: 03 апреля 2026г. – 05 июля 2026 г.

Место проведения: Выставочный зал Национального центра "Россия", филиалы

Целевая аудитория: дети 9-16 лет, семейная аудитория

Партнеры проекта: Русское географическое общество, Российская государственная библиотека, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Московский государственный университет геодезии
и картографии, Федеральное архивное агентство, Центральная военно-морская библиотека.

Содержание: экспозиция включает следующие ключевые разделы

1. Входная группа, галерея карт России – зал, позволяющий познакомиться с историческими картами России и ее отдельных регионов.

2. Отвага. «Экспедиции, открытия» – зал с картами открытий
и экспедиций, совершенных российскими исследователямии мореплавателями.

3. Расстояния. «Преодолевая просторы» – зал
тематических дорожных карт – торговых путей, ж/д, почтовых – систем сообщения внутри страны.

4. Стремление. «Путеводная звезда» – зал звездного неба, истории освоения и изучения небесного пространства.

5. Ресурсы. «Дары географии» – раздел о природных богатствах страны и истории природопользования.

6. Познание. «Класс географии» – лекторий, в котором располагается экспозиция об истории изучении географии как школьного предмета

7. Суверенитет. «Чужой взгляд на великую страну» – зал карикатур, отражающих «видение» России другими государствами

8. Мощь. «Битвы за географию» – зал, освещающий военную историю страны через призму карт и чертежей ключевых сражений.

 

Гигиена рук

Руки необходимо мыть дошкольнику несколько раз в день, в течение дня не только перед приемом пищи, но и после улицы, поездок в общественном транспорте. Сейчас мытье рук в течение дня может уберечь еще ребенка от попадания в организм опасной инфекции коронавирус.

Малыши очень внимательны к поведению и поступкам родителей, поэтому взрослым самим необходимо научиться мыть руки, а также обучить этим навыкам своего ребенка. У нас в детском саду перед умывальниками висит памятка в картинках, обучающая правильному мытью рук.

Приучать малыша мыть руки необходимо с самого детства. Уже на первом году жизни, когда малыш активно познает мир, родителям в ненавязчивой форме нужно говорить о пользе воды и личной гигиене. Умывая вместе с ним личико или смывая грязь с ладошек, обязательно проговаривайте, зачем вы это делаете, что очень некрасиво и плохо, когда на кожице грязь и вредные микробы, которые смогут навредить организму, вызвать болезни. А после мытья ручек акцентируйте внимание на том, как хорошо, что малыш чистый и аккуратный.

Процедура мытья рук в жизни ребенка должна быть своеобразным ритуалом, который повторяется изо дня в день, таким же естественным, как и одевание, купание или прием пищи. Не забывайте о небольших поговорках, которые помогут запомнить малышу, в каких случаях ручки надо вымыть, например: «руки мой перед едой», «если ты пришел домой, руки с мылом сразу мой», «быть грязнулей не годится, будем ручки мыть водицей» и так далее.

В идеале, алгоритм мытья рук должен выглядеть следующим образом:

1. Засучить рукава;
2. Открыть край с теплой водой;
3. Намочить руки;
4. Используя мыло, тщательно намылить руки до образования пены (делать это необходимо не менее 20-30 секунд, промывая каждый пальчик, межпальцевые промежутки и запястья);
5. Смыть пену теплой водой (ополаскивание должно производиться от пальчиков к запястью, при этом ладошки приподняты «ковшиком»);

 

6. Просушить кожу чистым полотенцем.

Помните, у каждого члена семьи должно быть индивидуальное полотенце, которое необходимо часто менять и не допускать, чтобы оно долго оставалось влажным. В период заболеваний более гигиенично пользоваться одноразовыми салфетками или полотенцами, так как обычное махровое или вафельное полотенце могут накапливать микроорганизмы, и содержать их в идеальной чистоте крайне сложно.

Обратите внимание! Кран должен быть чистым перед тем, как вы закроете воду. Почему? Вот наглядный пример: вы приходите с улицы, открываете кран загрязненными руками, моете руки и закрываете «грязный» кран чистыми руками. При этом ваши руки снова становятся

грязными.

Уважаемые родители!

1. Малыши всегда ориентируются   на               поведение взрослых,                поэтому   своим примером показывайте, как правильно выполнять те или

иные гигиенические процедуры.

2. Каждый раз напоминайте ребенку, почему необходимо мыть ручки.                  Рассказывайте    про микробов — мелких и невидимых глазу организмов,       которые, попав в                ротик

(носик, глазки) могут вызвать заболевания, боли в животике, рвоту, повышение температуры и прочее.

3. Создайте условия для осуществления ритуала мытья рук. Для этого около раковины должен стоять устойчивый стульчик или скамейка, чтобы малыш чувствовал себя комфортно и его ручки не были подняты вверх во время мытья рук.
4. Научите ребенка самостоятельно включать воду, но контролируйте этот процесс, чтобы малыш случайно не обжегся горячей водой, так как это может настроить на негативное отношение к водным процедурам.
5. Превратите умывание и мытье рук в игру. Можно, к примеру, устраивать соревнования, у кого будет больше пены. При желании ваш малыш может не только промыть свои игрушки, но и «искупать» самую любимую из них. А если перед умывальником находится зеркало, то кроха может любоваться

 

собой     во     время     мытья     рук     или     корчить     смешные               рожицы.

6. Читайте стихи или    пойте    песенки,    они    помогут   отмерить  время, необходимое на намыливание (не менее 20-30 секунд). Примеры:

«Что бы было, что бы было, Если не было бы мыла?

Если не было бы мыла, Таня грязной бы ходила! И на ней бы, как на грядке, Рыли землю поросятки!»;

«Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок!».

7. Не торопите ребенка. Пусть малыш поймет, что можно получать удовольствие от необходимых процедур. В противном же случае, ребенок не научится правильно мыть руки и будет считать эти важные процедуры

«каторгой» или «тяжелой повинностью», а впоследствии, будет попросту игнорировать их.

8. Не ругайте кроху за мокрую одежду, воду на полу возле умывальника, полотенце, оставленное на полу и так далее. Со временем, благодаря вашим напоминаниям, малыш научится делать все более аккуратно. Помните, что во влажной среде бактерии размножаются лучше. Поэтому, если кожу намочить, но не намылить достаточно хорошо, то микроорганизмов станет только больше.
9. Всегда контролируйте процесс мытья рук, пока ваш малыш недостаточно овладел этими навыками. Ведь маленькие торопыжки не всегда хорошо самостоятельно справляются с загрязнениями.

В конечном счете, малыш запомнит, как правильно мыть руки и в каких случаях делать это необходимо.

 

 

 

 

📢 Проведены мероприятия по профилактике дропинга и кибермошенничества

В школе прошли информационно-просветительские мероприятия, посвящённые актуальной теме — противодействию дропингу и кибермошенничеству.
Участники узнали:
🔹 кто такие «дропы» и какую ответственность они несут
🔹 как злоумышленники вовлекают людей в незаконные схемы
🔹 какие существуют виды интернет-мошенничества
🔹 как защитить свои персональные данные и не стать жертвой обмана
В ходе встреч были разобраны реальные примеры мошеннических схем, а также даны практические рекомендации по безопасному поведению в сети.
Особое внимание уделили финансовой грамотности и формированию критического мышления у молодёжи.
📌 Такие мероприятия помогают повысить уровень цифровой безопасности и предупредить вовлечение в противоправную деятельность.
#кибербезопасность #антимошенничество #финансоваяграмотность #профилактика
#АнтиДроп2026

      

📢 Осторожно: мошенничество и дропинг!
Сегодня всё чаще можно столкнуться с новыми схемами обмана, в которых обычные люди становятся невольными участниками преступлений. Особенно опасным явлением является дропинг — когда человека используют для перевода или обналичивания чужих денег.
❗Важно помнить:
Никогда не передавайте свои банковские данные третьим лицам
Не соглашайтесь «просто помочь» перевести деньги
Проверяйте любую подозрительную информацию
Не доверяйте незнакомцам в интернете
🎥 В наших карточках вы узнаете:
✔ Как работают мошенники
✔ Кто такие «дропы» и чем это грозит
✔ Как защитить себя и своих близких
Берегите себя и будьте внимательны — ваша финансовая безопасность в ваших руках!

 

   

 Всероссийская акция "АнтиДроп"
«Семейный киберпатруль»: Информация для родителей о финансовой безопасности детей.

Уважаемые родители!
Информируем вас о старте акции «Семейный киберпатруль», направленной на защиту наших детей от вовлечения в финансовые махинации и мошенничество в интернете.
Почему это критически важно сейчас?
Подростки и молодежь, активно проводящие время в сети, все чаще становятся не только жертвами, но и невольными соучастниками преступлений. Одной из самых опасных современных угроз является дропперство — когда злоумышленники используют счета или карты граждан (часто несовершеннолетних) для обналичивания и перевода денег, предлагая «легкий заработок». Это может привести к серьезной уголовной ответственности.

Цель акции «Семейный киберпатруль» — научить всю семью действовать как одна команда, чтобы распознавать уловки мошенников и надежно защищать свои финансы и личные данные.

Что мы предлагаем вам изучить?
В рамках акции, подготовленной при поддержке Министерства образования Республики Крым, мы рекомендуем вам обратить внимание на ключевые темы для семейного обсуждения:
1. Что такое дропперство и «мнимый работодатель»? Как мошенники вовлекают подростков через соцсети и обещания быстрых денег.
2. Безопасность личных данных. Почему нельзя передавать реквизиты своих карт или карт родителей, фотографии паспорта, коды из смс.
3. Подозрительные предложения в сети. Как распознать фейковые конкурсы, лотереи, инвестиционные схемы и «сливы» игровой валюты.
4. Настройки приватности и безопасности на устройствах ребенка и в социальных сетях.

Финансовая безопасность — это не просто правило, а важнейший жизненный навык. Лучший способ его сформировать — открытое и доверительное общение в семье.

Давайте вместе создадим надежный «киберпатруль» в каждой семье и оградим наших детей от финансовых рисков!

 

 

 

 

 

 

 

 

Пограничным управлением ФСБ России по Ростовской области проводится отбор кандидатов для поступления в образовательные организации ФСБ России:

Академия ФСБ России;

Московский пограничный институт ФСБ России;

Голицынский пограничный институт ФСБ России;

Калининградский пограничный институт ФСБ России;

Курганский пограничный институт ФСБ России;

Хабаровский пограничный институт ФСБ России;

Институт береговой охраны ФСБ России в г. Анапа;

Институт ФСБ России в  г. Ставрополь;

Институт ФСБ России в г. Нижний Новгород (ср. проф. образование – фельдшер, высшее образование – врач).

Вышеуказанные образовательные организации ФСБ России осуществляют подготовку специалистов по программам высшего образования, а так же среднего профессионального образования.

Программы высшего образования предусматривают 5-ти летнее очное обучение, получение диплома государственного образца о высшем образовании и присвоение воинского звания «лейтенант».

Программы среднего профессионального образования предусматривают получение диплома государственного образца о среднем профессиональном образовании и присвоение воинского звания «прапорщик». Длительность обучения:

пограничная деятельность – 1 год 10 месяцев;

технические специальности – 2 года 10 месяцев.

Важно отметить, что прием на все программы подготовки осуществляется на базе среднего общего образования (11 классов).

Перечень специальностей и интересующая информация (по вопросам поступления) в образовательные организации ФСБ России доступна на сайте www.fsb.ru.

Желающие могут обратиться в Пограничное управление ФСБ России
по Ростовской области по адресу: г. Ростов-на-Дону, пр-кт. Сиверса, д. 20
или по тел. 8(863) 287-93-59; 287-97-21; 287-97-19.

 

 

                                                   Конкурс «За нравственный подвиг учителя»

Региональный этап конкурса проводится с 09.01.2026 до 31.03.2026.

в дополнение к письму минобразования Ростовской области от 12.12.2025 №24/6.2-11227 сообщаем, что организационное, информационное и документационное обеспечение конкурса «За нравственный подвиг учителя» осуществляется Синодальным отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Участникам Конкурса необходимо до 31 марта 2026 года зарегистрироваться
на сайте Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви и разместить конкурсную работу, адрес для регистрации участников: http://konkurs.podvig-uchitelya.ru/.

 

 

В рамках традиционной осенней Недели психологии,

которая проходила с 17 по 21 ноября 2025 года в МБОУ Красночабанской СОШ №14 по следующим тематическим направлениям:
1. развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями,
переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития;
2. развитие и совершенствование навыков общения, формирование
благоприятного социально-психологического климата образовательной организации;
3. психологическая безопасность в социальном взаимодействии.
В мероприятиях приняли участие обучающиеся 1-9 классов, обучающиеся дошкольных групп, родители и педагоги.
С целью развития умений и навыков справляться с жизненными ситуациями,
переживанием интенсивных эмоций проведены следующие мероприятия: акция «Дерево Настроения», тренинговое занятие «Жизненные ценности» 9 кл., игровые занятия «Путешествие по Стране Эмоци» 6 кл, «Справляемся с сильными эмоциями» 8 кл, «Радуга эмоций» дошкольные группы.
Игровые занятия «Мы- команда! Секреты дружного класса» 5 кл., «В поисках дружбы», занятия с элементами тренинга «Мой стиль общения» 9 кл., кл.час «Школа эмоций» 8 кл.- были проведены для развития и совершенствования навыков общения, формирования благоприятного социально-психологического климата в школе.
Психологическая безопасность в социальном взаимодействии очень важна в современном мире. С этой целью проведены игровые занятия «Будем дружить» 1 кл., «Психологическая безопасность в социальном взаимодействии» дошкольные группы, занятия с элементами тренинга «Дружба – крепкая нить» 7 кл., занятия с элементами тренинга «Легко ли общаться» 1-4 кл.
Для педагогов даны рекомендации «Создание благоприятного психологического климата в классе», «Обеспечение психологической безопасности в детско-подростковой среде».
Родители познакомились с функциональными возможностями ЦОС «Цифровой психолог», призванному стать помощником в решении актуальных проблем семейного воспитания, развития несовершеннолетних обучающихся наряду с традиционными формами оказания психолого-педагогической помощи.

В целом, Неделя психологии прошла успешно. Поставленные задачи выполнены, цель достигнута. Соблюдены все принципы. Положительным достижением Недели психологии можно считать непосредственный опыт в построении позитивных межличностных отношений между обучающимися.

 

    

 

 

«Контур» и АНО «Цифровая экономика» расскажут о том, как с помощью цифрового субботника позаботиться о себе и природе на «Цифровом ликбезе»

20 октября «Контур» и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России выпускают новый обучающий ролик и методические материалы для педагогов во всероссийском просветительском проекте в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез».
«Контур» – разработчик экосистемы для бизнеса расскажет о полезных цифровых привычках, с помощью которых можно позаботиться о себе и природе, и о том, как связано цифровое поведение и выбросы углекислого газа в атмосферу. Например, почему важно выключать уведомления на телефоне, делиться медиафайлами друг с другом осознанно и периодически наводить порядок в своих цифровых устройствах. Главный герой видеоролика толстолобик Миша расскажет об этом школьникам на уроках в рамках проекта «Цифровой ликбез» во всех регионах страны.
По сюжету Миша пытается побороть свою рассеянность и выучить новую роль в спектакле. Его постоянно отвлекают уведомления на телефоне, а память телефона заполняется множеством видео и фотофайлов, которые присылают ему друзья и члены семьи. Миша устаёт и не успевает выполнить задание. Учитель предлагает ребятам устроить цифровой субботник.
Благодаря проекту школьники узнают простые правила цифрового поведения, которые повышают личную эффективность и способны сократить количество выбросов углекислого газа в атмосферу. Развитие этих навыков у подрастающего поколения соответствует задачам национального проекта «Цифровая экономика», направленного на обеспечение цифровой безопасности и подготовку, квалифицированных ИТ-кадров в России.
«Формирование полезных цифровых привычек – это основа безопасного и эффективного поведения в сети. Видеоролики, которые мы выпускаем в рамках проекта «Цифровой ликбез» – это инструмент, который позволяет на простых и понятных примерах научиться безопасно и осознанно пользоваться цифровыми сервисами. Важно привить школьникам азы цифровой грамотности и кибергигиены и постепенно вовлекать их в цифру – это поможет им стать настоящими профессионалами в будущем. Сегодня грамотное цифровое поведение становится важной компетенцией, без которой невозможно развитие как отдельного специалиста, так и отрасли в целом», – Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».
«Сегодня цифровая гигиена – это не только про личную эффективность, но и про экологическую ответственность. Каждое неотправленное дублирующее фото или вовремя отключенное уведомление – это маленький вклад в сокращение углеродного следа. Наш новый ролик в рамках «Цифрового ликбеза» показывает школьникам, как простые цифровые привычки помогают одновременно позаботиться о себе и о планете. Мы рады, что через историю толстолобика Миши
2

можем донести эти важные идеи до детей по всей России», – прокомментировала Светлана Скользкова, советник генерального директора СКБ Контур по социальной ответственности.
Проект предназначен для возрастной категории 6+, рекомендован для просмотра с родителями или педагогами и верифицирован ФГБНУ
«Институт изучения детства, семьи и воспитания». Контент проекта также включает в себя методические материалы для педагогов, которые помогут эффективно интегрировать видеоролики в учебный процесс на уроках ОБЖ, информатики или на родительских собраниях.

 

 

В Ростове-на-Дону участникам марафона «Знание.Первые» расскажут об инновационных и прорывных решениях в атомной промышленности
18 сентября 2025

26 сентября в Ростове-на-Дону стартует федеральный просветительский марафон «Знание.Первые», посвященный 80-летию атомной промышленности России. Он состоится на площадке музея «Россия – моя история», где перед молодежью выступят государственные и общественные деятели, лидеры бизнеса, ученые, спортсмены, герои страны, мастера культуры и искусства. Лекторы обсудят с ребятами достижения, инновации, перспективы атомной промышленности России. Организатор предстоящего марафона — общество «Знание» при поддержке ГК «Росатом».

Программу просветительского события в Ростове-на-Дону составят лекции и открытые диалоги известных людей с молодежью. К участию приглашены сооснователь и директор по развитию компании ООО «Стереотек» Анатолий Тулаев с лекцией об аддитивных технологиях в промышленности. Борец, актёр и певец Торнике Квитатиани расскажет о роли и силе искусства. С молодежью встретится специальный корреспондент телеканала «Россия 24» Александр Лукьянов, военный корреспондент RT Мурад Газдиев, которые поделятся историями подвигов соотечественников ради страны и людей.

Марафон «Знание.Первые» по традиции будет идти три дня. 26 сентября масштабные просветительские события состоятся еще в Москве, Грозном, Донецке, Красноярске, Нарьян-Маре, Нижнем Новгороде, Саранске, Твери, Хабаровске и Челябинске. Во второй и третий дни марафона, 27 и 28 сентября, он продолжится в столице, в павильоне №57 «Россия — моя история» на ВДНХ. Выступления лекторов будут транслироваться на сайте общества «Знание» и в официальной группе просветительской организации во ВКонтакте.

Аккредитация СМИ на мероприятия в рамках марафона возможна по ссылке до 22 сентября.

Напомним, что первый федеральный просветительский марафон «Знание.Первые» был организован в мае 2021 года и стал символом перезагрузки Российского общества «Знание». За четыре года прошли уже девять марафонов, в рамках которых состоялось более 1300 встреч молодежи с выдающимися людьми, а трансляции этих событий набрали более 1,1 млрд просмотров.